13. Proporcionar recursos per a una visió crítica i identificar les formes que adopta el negacionismo

2023/06/07 Elhuyar Zientzia

• Dekalogoa
• Ingurumena

None

Cal portar al debat les aportacions i les dades de la ciència, tant per a situar el problema com per a proposar solucions. Que no es prenguin decisions basades en sensacions i prejudicis, sinó en dades i recerques.

La responsabilitat del periodisme científic és dotar a la societat de recursos per a desenvolupar el pensament crític. El decàleg d'Elhuyar per al desenvolupament del pensament crític, a més de ser conscient del desequilibri epistèmic, pot servir per a obtenir informació completa, autoavaluar la pròpia actitud i identificar fal·làcies i actituds negacionistes. Així mateix, cal tenir en compte que moltes organitzacions també recorren al blanqueig verd en el seu intent de millorar la seva imatge a través del frau.

Encara que alguns tipus de negacionismo són evidents, uns altres no són tan fàcils d'identificar: “sempre hi ha hagut canvis en el clima”, “en la ciència no hi ha un consens total”, “les tecnologies verdes són la solució a l'emergència climàtica” (positivisme tecnològic), “no hi ha res a fer” (pessimisme climàtic), “la desaparició d'espècies és normal”…

A vegades, la realitat és incòmoda i els éssers humans tendim a negar la realitat. Llavors sorgeixen moviments negacionistes entre els qui no volen acceptar la realitat. No sempre és fàcil identificar als negacionistes. Atenció, per exemple, als qui accepten el canvi climàtic però no estan disposats a prendre les mesures necessàries. O que, en comptes de generar menys CO₂, només proposin tecnologies per a absorbir CO₂. Un altre tipus de negacionismo és proposar solucions purament tecnològiques per a afrontar l'emergència climàtica. De fet, aquest tipus de discursos eviten el debat real amb l'excusa del gran potencial tecnològic.

En moltes ocasions, són els que més parlen els que tenen més interès econòmic. Per tant, estigueu atents al que obrim. Cap opinió és vàlida. Els científics porten dècades recollint dades. Basar els arguments en les evidències científiques i en l'opinió de la comunitat científica i donar la paraula als experts.

No obstant això, també hi ha grans desequilibris de poder en el coneixement: encara avui legitimem més que uns altres unes certes àrees de coneixement de la ciència. D'aquest desequilibri de poder del coneixement no es pot donar resposta a una crisi complexa. És imprescindible la col·laboració entre tots els àmbits de coneixement.

És més, el coneixement no està només en l'acadèmia. Cal definir un ecosistema de coneixements complet, perquè no es quedi al marge, entre altres coses, el coneixement tradicional adquirit per l'home durant segles.

 

Projecte promogut i finançat pel Departament de Promoció Econòmica, Turisme i Medi rural de la Diputació Foral de Guipúscoa.