}

AstronoMine, programa para aprender astronomía en eúscaro a través de videoxogos

2024/11/21 STEAM-Hezkuntza (Elhuyar Zientzia)

  • AstronoMine é o resultado dun traballo conxunto con outros 5 países europeos.
  • O proxecto responde á falta de recursos para traballar a astronomía na aula.
  • Minecraft Education é o primeiro contido en eúscaro creado para o videoxogo.
  • Tamén publicou un manual para o profesorado para traballar a astronomía nas aulas.

 

Mozos de Bizilabe de Elgoibar xogando en Astronomine - Arg.

Elhuyar lanzou AstronoMine, un programa en eúscaro para aprender astronomía a través do videoxogo, xunto a outros 5 países europeos. O obxectivo principal de AstronoMin é promover a astronomía nas escolas a través da aprendizaxe baseada no xogo, a mellora da calidade da educación nos ámbitos dos STEM e a mellora das habilidades dixitais do profesorado.

Elhuyar traballou o proxecto no marco das alianzas de coñecemento Erasmus+ xunto a outros 5 países europeos. Púxose en marcha en 2022 e foi dirixido polo Centro de Educación Drumcondra (Irlanda). Xunto a Elhuyar, o grupo foi formado por Private School Themistoklis (Grecia), NUCLIO (Portugal), Atermon B.V. (Holanda) e Hearthands Solutions (Chipre). Así, o videoxogo está dispoñible en 6 idiomas: inglés, alemán, portugués, grego, español e euskera. Para poder operar en AstronoMin é necesario ter instalado o videoxogo Minecraft Education. AstronoMine é o primeiro videoxogo en eúscaro que se atopa neste programa.

Para facer fronte á carencia

O proxecto AstronMine pretende dar resposta á carencia de leccións de astronomía nos países da UE, enchendo este baleiro con materiais de formación innovadores. De feito, en moi poucos países ensínase astronomía como materia obrigatoria; ademais, nalgúns países non hai cursos de astronomía no currículo. O caso máis común é que os mozos de 10 a 14 anos traballen temas básicos como o día e a noite, as estacións, as fases lunares, as órbitas planetarias ou as descricións sobre planetas e estrelas.

AstronoMin pretende ir máis aló destes estudos básicos sobre astronomía, relacionando os seus contidos coa tecnoloxía, a economía e a mellora da sociedade. Por exemplo, novos combustibles fósiles, novas fontes de enerxía renovables, inventos que se poden utilizar para o medicamento, sensores de imaxe, etc.

Manual do profesorado

O segundo resultado do proxecto foi un manual para o profesorado. Para desenvolver o libro, levou a cabo un estudo en todos os países do proxecto e identificáronse as carencias do ensino da astronomía. O manual pretende resolver estas carencias.

O manual contén unha serie de temas, así como propostas de actividades informais para animar ao profesorado a realizar actividades interactivas e prácticas na aula. Nos módulos trabállanse temas tradicionais como as estacións, o sistema solar, as mareas, etc. Tamén hai temas menos coñecidos polos alumnos, como a xénese das estrelas, a gravidade, as fases da lúa, etc.