Avui comença la setmana de la ciència i la tecnologia

2002/11/18 Mendiburu, Joana - Elhuyar Zientziaren Komunikazioa

• Teknologia
• Ikerketa-zentroak

Avui comença en el Palau Euskalduna la Setmana de la Ciència i la Tecnologia organitzada per Saretek. L'objectiu és difondre la cultura de la innovació en la societat, per al que al llarg de tota la setmana s'impartiran xerrades sobre diferents temes i temes als parcs tecnològics de la Comunitat Autònoma del País Basc.

En l'acte de presentació han participat nombrosos polítics, entre els quals es troben el Lehendakari del País Basc, Juan José Ibarretxe, el Conseller d'Indústria, Josu Jon Imaz, i l'Alcalde de Bilbao, Iñaki Azkuna, nombrosos empresaris i científics del País Basc. Entre ells estava el professor de recerca del CSIC Javier Etxeberria, que ha ofert una conferència titulada Tecnologia en la Societat Moderna.
Nosaltres li hem fet algunes preguntes:

Malgrat viure en la societat de la informació, és evident que existeix un gran buit en el coneixement de la ciència i la tecnologia.

Sí, l'eurobaròmetre ha demostrat recentment que existeix un gran dèficit d'informació. El 70% de la societat està molt interessada en la ciència (sobretot la salut i l'ecologia), però la gent no està satisfeta amb la informació que rep. Això demostra un gran problema estructural. No existeix una via de comunicació entre la societat i la ciència. La
principal via és la televisió i és evident que en els programes de televisió no es reflecteix l'interès de la societat per la ciència. Per a difondre el coneixement
de la ciència a través de la televisió, a més dels programes de divulgació científica, es poden realitzar concursos sobre temes científics i introduir temes científics en els programes d'oci, alguna cosa que no es fa.

En la premsa hi ha additius bastant interessants, però crec que la divulgació de la ciència aquí es treballa molt poc i no se li dóna suficient importància. Per exemple, no hi ha escoles de divulgació científica.

Internet és, per tant, la via més utilitzada per a rebre informació sobre ciència i tecnologia.

Però m'agradaria subratllar que, juntament amb els mitjans de comunicació, els professors són els que transmeten la imatge de la ciència i la tecnologia, i per tant crec que cal prestar més atenció a l'educació. Els professors han de formar-se per a ser bons divulgadors, portar als científics als instituts, etc.

És clar, almenys, que la política de socialització de la ciència i la tecnologia ha de ser integral.

Què opines d'aquesta mena d'esdeveniments que pretenen acostar la tecnologia a la societat?

La relació entre la ciència i la tecnologia i la societat és molt complexa, en primer lloc perquè s'ha prestat molt poca atenció a l'impacte social de la tecnologia. Enginyers i empreses han funcionat segons els seus propis criteris i valors. Però aquest model no és suficient i a més genera desconfiança i rebuig social. La integració de la societat en la política de ciència i tecnologia. Fins ara la ciència era la dels científics i l'enginyeria la dels enginyers, però la ciència i la tecnologia també són socials i cal investigar què pensa la societat.

Crec que sobretot cal tenir en compte l'opinió dels usuaris, que és el que millor coneix els dispositius. Els usuaris són els que fan un ús o un altre dels dispositius, per la qual cosa són un dels factors de la innovació. Entre les comunitats i usuaris de la ciència i la tecnologia, per falta de comunicació, es perd una important font d'innovació.

Quant als usuaris de les noves tecnologies, què opines de definir el desenvolupament de la societat sobre la base d'aquests usos?

Avui dia, per a mesurar el desenvolupament d'una societat només es tenen en compte els valors instrumentals, com les connexions a Internet, però no estic d'acord amb això. Es diu que estem en la societat de la informació només per estar connectat a Internet, però això no és correcte.

En educació, per exemple, cal portar l'escola a Internet i no a l'escola d'Internet. És a dir, cal portar els ordinadors a l'escola, però si hi ha una xarxa d'Internet entre escoles. No té sentit mentre no existeixi una xarxa d'educació telemàtica. En aquesta xarxa estarien els valors reals (socials, lingüístics, culturals…), per la qual cosa
no s'han de mesurar connexions a Internet, sinó xarxes locals que hi ha en Internet. Desenvolupar una societat de la informació no és incrementar les connexions a Internet, sinó tenir vida en l'espai electrònic. Aquest espai hauria d'estar ple de valors socials, culturals, ecològics, etc., però de moment no existeix. Porto anys dient això, però no m'han fet molt de cas.