Treballant diversos exercicis matemàtics

1989/04/01 Arrojeria, Eustakio - Elhuyar Zientziaren Komunikazioa | Lizaso, Pili - Informatika SailaElhuyar Fundazioa Iturria: Elhuyar aldizkaria

• Programazioa

Quan el punt de partida en la resolució dels exercicis sigui el llibre, s'obtindrà un llibre amb un màxim de resultats, però en la majoria dels casos tampoc. En aquests casos no sabem si la resolució dels exercicis està bé o no, per a això necessitaríem l'ajuda d'una altra persona més hàbil.

En aquest sentit, és en aquest cas en el qual es vol exposar. Moltes vegades l'ajuda d'aquesta altra persona més hàbil és impossible i, no obstant això, els exercicis han de ser resolts. En aquest cas, què fer?

Aquest breu programa pretén donar resposta al problema. N'hi ha prou amb oferir diferents ajudes per a cada exercici (explicant-les en el moment oportú) i al final, si no es resol bé, donar el resultat correcte. En qualsevol cas, si a última hora tingués algun dubte, l'autor del problema hauria de dirigir-se a qui sap.

El que apareix aquí és un principi. Per tant, una vegada treballat i analitzat el que en ell s'explica, procura fer els passos necessaris per a resoldre (programar) nous exercicis.

• 10-90: Presentació del programa i selecció d'exercicis
• 100-170: Visualitzar l'enunciat
• 180-200: Dades de l'exercici, és a dir, pregunta, resultat, codis de missatges d'ajuda, etc. S'emmagatzemen en la taula a$.
• 210-370: Resolució de l'exercici:
  
  • 210-220: Realitzar la pregunta i rebre la resposta de l'usuari.
  • 230: Comparar la resposta donada amb el resultat guardat.
  • 240-350: Si la resposta no és correcta s'emetran missatges d'ajuda mentre estiguin pendents d'emissió i es podrà tornar a respondre.
  • 360: Si després de l'emissió de tots els missatges d'ajuda no s'ha obtingut el resultat correcte, serà el propi programa el que doni el resultat.
  • 370: Si la primera vegada o abans d'esgotar tots els missatges d'ajuda es respon correctament, s'indicarà així i es permetrà resoldre un nou exercici.
  • 380-450: S'ofereix la possibilitat de resoldre un altre exercici (si encara no ha arribat al 12) o finalitzar la sessió.

• 470-500: Escriure el text lentament, de caràcter a caràcter i com en una escriptura.21. També ho utilitzem en les pantalles explicatives en el programa de la unitat.

• 520-650: Dades dels exercicis:
  
  • Enunciat: Coordenada X, Coordenada I i Text. Aquesta seqüència es pot repetir tantes vegades com es desitgi, indicant el final amb un “0”.
  • Pregunta: Coordenada X, coordenada I, mateixa pregunta.
  • Resultat:
  • Ajudes: El nombre màxim de missatges d'ajuda per exercici serà de tres. Els
    missatges d'ajuda s'indicaran amb un número o codi. Aquest codi indicarà el nombre de missatges d'ajuda en el conjunt de missatges. Si hi ha menys de 3 missatges, caldrà posar “0” fins a completar tres.
  • Final: S'ha utilitzat “**” per a indicar que s'han completat les dades d'un exercici.
• 670-720: Missatges d'ajuda.