Travailler plusieurs exercices mathématiques

1989/04/01 Arrojeria, Eustakio - Elhuyar Zientziaren Komunikazioa | Lizaso, Pili - Informatika SailaElhuyar Fundazioa Iturria: Elhuyar aldizkaria

• Programazioa

Lorsque le point de départ dans la résolution des exercices est le livre, vous obtiendrez un livre avec un maximum de résultats, mais dans la plupart des cas non plus. Dans ces cas, nous ne savons pas si la résolution des exercices est correcte ou non, pour cela nous aurions besoin de l'aide d'une autre personne plus habile.

En ce sens, c'est dans ce cas que l'on veut exposer. Souvent l'aide de cette autre personne plus habile est impossible et, cependant, les exercices doivent être résolus. Dans ce cas, que faire ?

Ce court programme vise à répondre au problème. Il suffit d'offrir différentes aides pour chaque exercice (en les expliquant au moment opportun) et à la fin, si elle ne se résout pas bien, donner le bon résultat. Dans tous les cas, si vous avez des doutes à la dernière minute, l'auteur du problème devrait s'adresser à qui sait.

Ce qui apparaît ici est un début. Donc, une fois travaillé et analysé ce qui y est expliqué, il cherche à faire les pas nécessaires pour résoudre (programmer) de nouveaux exercices.

• 10-90: Présentation du programme et sélection d’exercices
• 100-170: Visualiser l'énoncé
• 180-200: Données d'exercice, c'est-à-dire question, résultat, codes de messages d'aide, etc. Ils sont stockés dans la table a$.
• 210-370: Résolution de l'exercice:
  
  • 210-220: Poser la question et recevoir la réponse de l'utilisateur.
  • 230: 230. Comparer la réponse donnée avec le résultat enregistré.
  • 240-350: Si la réponse n'est pas correcte, des messages d'aide seront émis tant qu'ils sont en attente d'émission et vous pourrez répondre à nouveau.
  • 360: Si, après la diffusion de tous les messages d'aide, le résultat correct n'a pas été obtenu, le programme lui-même donnera le résultat.
  • 370: Si la première fois ou avant d'épuiser tous les messages d'aide est répondu correctement, il sera indiqué et vous permettra de résoudre un nouvel exercice.
  • 380-450: Il est possible de résoudre un autre exercice (si vous n'avez pas encore atteint le 12) ou de terminer la session.

• 470-500: Écrire le texte lentement, de caractère à caractère et comme dans une écriture.21. Nous l'utilisons également sur les écrans explicatifs dans le programme d'unité.

• 520-650: Données des exercices:
  
  • Énoncé: Coordonnée X, Coordonnée Y et Texte. Cette séquence peut être répétée autant de fois que vous le souhaitez, en indiquant la fin avec un “0”.
  • Question: Coordonnée X, coordonnée Y, même question.
  • Résultat:
  • Aides : Le nombre maximum de messages d'aide par exercice sera de trois. Les
    messages d'aide seront affichés avec un numéro ou un code. Ce code indiquera le nombre de messages d'aide dans l'ensemble des messages. S'il y a moins de 3 messages, il faut mettre “0” jusqu'à compléter trois.
  • Fin: Le “**” a été utilisé pour indiquer que les données d’un exercice ont été complétées.
• 670-720: Messages d'aide.