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Propositions pour ouvrir les portes du STEM aux garçons et aux filles

2021/07/06 STEAM-Hezkuntza (Elhuyar Zientzia)

Ed. Pernan Goñi Olalde

Que pouvons-nous faire pour éveiller l'intérêt des enfants pour les STEM ? Grande influence de parents, tuteurs, soignants et familles.

  • Commencer le travail dès les premiers âges: les recherches ont montré qu'il faut appliquer ces bases avec des âges très précoces, car comme l'âge augmente ils négligent ce qu'ils n'aiment pas. À 12-14 ans, ils savent ce qu'ils n'aiment pas, donc avant il faut essayer de susciter des intérêts.
  • Croyances et attentes: les croyances et les attentes des parents ont une énorme influence, surtout sur les filles. Ils choisissent souvent une voie ou une autre en fonction d'eux.
  • Relations: il est important de favoriser le dialogue entre parents et enfants.
  • Contexte: influence également le contexte socioculturel; l'ethnie, le langage, les situations migratoires et les structures familiales.
  • La correction des préjugés ressemble au scientifique comme un homme blanc et clair, et on croit que les études de STEM sont difficiles. C'est pourquoi de nombreux jeunes abandonnent les voies STEM.
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