Traballando a ortografía

1988/02/01 Arrojeria, Eustakio - Elhuyar Zientziaren Komunikazioa | Lizaso, Pili - Informatika SailaElhuyar Fundazioa Iturria: Elhuyar aldizkaria

• Programazioa

O obxectivo deste programa é traballar a ortografía dalgunhas palabras. Cada vez aparecerá una palabra na pantalla. Esta palabra pode estar correctamente escrita ou conter algún erro. O que se che pedirá é escribir correctamente a palabra en calquera dos dous casos. O programa indicarache si acertaches ou non, dando una resposta correcta nos casos nos que estás equivocado.

O programa que aquí che presentamos está feito dunha maneira bastante sinxela e traballáronse algunhas palabras concretas. O noso obxectivo principal é explicar como podes escribir este tipo de programas; logo cada un verá cales son as palabras que lle interesan traballar e si quere facer algún cambio ou non.

Aínda que neste caso só se trataron as palabras, existen outras posibilidades: preguntar pola palabra ou concepto definido mediante unha definición ou pedir que se corrixan algunhas palabras dun texto.

Observacións:

Á hora de expor preguntas neste programa, as palabras selecciónanse aleatoriamente dos datos introducidos nas sentenzas DATA (liña 310).
Pero a aleatoriedad ten o inconveniente de que os números poden repetirse en calquera momento e, nese caso, a mesma pregunta pode repetirse sucesivamente. Paira evitalo instalouse un filtro ou filtro que asegura que a última pregunta sexa diferente ás n preguntas anteriores. Realizouse o filtro cunha táboa. Cada vez que salga un novo aleatorio, deberase comparar cos existentes, e si é diferente gardarase na táboa como último elemento, eliminando o máis antigo (1º). (Liñas 320-370). Si deséxase despexar as repeticións, basta con aumentar a lonxitude da táboa. Neste caso utilizouse a táboa de 5 elementos.
Neste caso as respostas deberán redactarse en minúsculas para que o programa acépteas, pero en maiúsculas non hai ningún inconveniente. Paira conseguilo deberá realizar os seguintes cambios:
– Incluír a resposta en maiúsculas nas sentenzas DATA.
– Ler os datos de tres en tres (liña
380) – Comparar a resposta con dúas: en minúsculas e en maiúsculas. Paira finalizar a primeira opción 4 das que
ofrece o programa, a resposta a 15 preguntas é correcta. Reinventar 50 paira finalizar a Alternativa 5. (Liña 220). Cada vez que finaliza una opción ofrécese a posibilidade de acceder a outra sen reiniciar o programa (liña 460).

10 REM TRABALLANDO A
ORTOGRAFÍA 20 DIM FIL(5) : J=0
30 KEY OFF: SCREEN 1,0 : CLS
40 LOCATE 12,6 : PRINT "PROGRAMA ORTOGRAFIA"
50 FOR I=1 TO 2000 : K=K+1 : NEXT I
60 CLS : RANDOMIZE TIMER
70
LOCATE 4,15 : PRINT "MENÚ PRINCIPAL 7,9"
90 LOCATE 9,9 : PRINT "2. TX, TS ou TZ
100 LOCATE 11,9 : PRINT "3. X, S ou Z
110 LOCATE 13,9 : PRINT "4. A orgánica, si ou non?"
120 LOCATE 15,9 : PRINT "5. Todos mesturados"
130 LOCATE 17,9 : PRINT "6. Programa
Fin" 140 LOCATE 20,6 : INPUT "Que opcións queres traballar";AUK
150 IF AUK 1 OR AUK 6 THEN LOCATE 20,6
: PRINT SPC(34) : GOTO 140
160 CLS
170
LOCATE 2,12 : PRINT Examinar a
palabra "PRINT 7,6"
1$
EN THRM=















100%




FOX
420 LOCATE 21,INT ((40-LEN(HITZA1$)/2) : INPUT "",ERAN$
430 LOCATE 23,6 : IF ERAN$=PALABRA1$ THEN PRINT "BEN!!!" :
BEN=BEN+1
ELSE PRINT "MAL! ";PALABRA1$"."
"sacerdote",
"sacerdote",
"sacerdote",


"sacerdote",


"sacerdote",




"salgueiro",





"sacerdote",



"salgueiro",



"lenzo",





"abatido",



"salgueiro"