Importancia dos referentes STEM
2021/09/14 STEAM-Hezkuntza (Elhuyar Zientzia)
Paira espertar o interese dos mozos polos STEM, é conveniente presentar aos mozos a imaxe máis real do STEM e dos profesionais. E é que a imaxe estereotipada dos profesionais STEM fai que moitos mozos refuguen os estudos STEM.
Estudos internacionais e enquisas realizadas por Elhuyar no País Vasco han demostrado que os mozos consideran que os STEM profesionais son <<moi rápidos>>, <<aprendices> e <<friki/geeks>>>, polo que conclúen que <<nin son así paira min>>. Por iso, non é moi probable que quen non se considera un dos <<máis intelixentes>> da escola, que adoita ser a maioría, queira estudar ciencias.
Por outra banda, os problemas de equidad e, sobre todo, os de xénero son evidentes, mesmo en idades temperás. Ademais das características mencionadas anteriormente, a maioría considera que o científico é home e branco. En consecuencia, as mozas elixen menos que os mozos os estudos de STEM, pero una das mozas máis altas do día ten una ciencia máis agradable na súa infancia. Ao mesmo tempo, o mozo con capital cultural de alto ou moi alto nivel no fogar adoita optar máis facilmente por un estudo STEM.
Paira profundar nos contidos pulsa aquí.
